Карточки для заучивания норм

Создаёт карточки из конспекта или заметок и прогоняет их по системе корзин Лейтнера, отслеживая, какие нормы закрепились, а какие нет.

СкиллAnthropicClaudeApache-2.0Нужен терминалПроверка не требуется

Скачать на русскомОригинал на английском (архив)Источник ↗

Что делает: Создаёт карточки из конспекта или заметок и прогоняет их по системе корзин Лейтнера, отслеживая, какие нормы закрепились, а какие нет.
Когда брать: Когда нужно выучить нормы права наизусть: сделать карточки из конспекта, пройти сессию из нескольких карточек или посмотреть статистику.
Когда не брать: Если нужна полноценная система интервальных повторений: для этого лучше Anki. Карточки не учат норме, а лишь закрепляют изученное.
Пример запроса: Сделай 15 карточек по договорному праву из моего конспекта и проведи со мной сессию.
Работает лучше с: доступ к файлам (колоды и настройки плагина), конспект или заметки

Входит в плагин law-student. В Cowork и Claude Code можно поставить плагин целиком.

Как включить

Скачайте архив и распакуйте его.
Положите папку flashcards в ~/.claude/skills/.
Откройте Claude Code и опишите задачу своими словами: Claude подхватит скилл по описанию.

Текст

---
name: flashcards
description: >
  Создавай карточки или прогоняй их для заучивания норм «чёрной буквы закона»
  (black-letter): корзины в стиле Лейтнера, хранение по предметам в markdown,
  режим прогона с самооценкой. Используй, когда пользователь говорит «прогони
  карточки», «сделай карточки из», «проверь меня по карточкам» или хочет
  выучить нормы.
argument-hint: "[subject] [--generate | --drill | --review | --stats | --session <n>]"
---

/flashcards

Загрузи ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md → текущие курсы, слабые предметы, расположение конспектов.
Примени схему ниже.
Выбери режим по флагу:
--generate: построй карточки из источника (путь к конспекту, заметки, учебник) по правилам написания карточек. Запиши в ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/flashcards/[subject]/cards.md.
--drill (по умолчанию): приоритет у карточек, срок повторения которых подошёл, и у новых; покажи вопрос, дождись ответа, покажи ответ, прими самооценку, обнови корзины и следующую дату повторения.
--review: просмотр колоды по корзинам.
--stats: срез прогресса; отметь «застрявшие» карточки для устного прогона.
--session <n>: сосредоточенная сессия из N карточек с приоритетом у прежних ошибок и карточек, срок которых подошёл; результаты дописываются в study-plan.yaml → session_history.
Соблюдай дисциплину уверенности: каждую карточку, созданную из знаний без источника, помечай [ПРОВЕРИТЬ].

Проверка на реальное дело

Если вопрос студента звучит так, будто он о РЕАЛЬНОЙ ситуации — его аренде, его штрафе за парковку, семейном бизнесе, аресте друга, о реальной сумме, реальном сроке, реальном названии стороны, — остановись.

«Это похоже на реальную ситуацию, а не на гипотетический случай. Я не могу давать тебе юридические советы, и ты тоже не можешь давать их другим: ты ещё не юрист. Если ситуация настоящая, [этому человеку] нужен настоящий юрист: бесплатная юридическая помощь, юридическая клиника вашего вуза, служба подбора адвокатов (адвокатская палата, юридическое сообщество или организация правовой помощи в твоей юрисдикции) или (если есть деньги) частный юрист. Я с радостью помогу разобраться в общих правовых понятиях, но это учёба, а не совет.»

Обращай внимание на: настоящие имена, адреса, даты, конкретные суммы, «мой арендодатель/начальник/родитель/друг», «я получил штраф/письмо/уведомление», сроки, исчисляемые днями. Достаточно любого одного признака.

Назначение

Конспекты нужны для синтеза, карточки — для запоминания. Адвокатский экзамен и большинство экзаменов в юридических вузах вознаграждают быстрое припоминание норм. Этот скилл создаёт карточки из твоего конспекта (или заметок, или выдержек из учебника), прогоняет их с лёгким разнесением по времени и отслеживает, что закрепилось, а что нет.

Это не полноценная система интервальных повторений (SRS). Простые корзины в стиле Лейтнера. Достаточно, чтобы учиться, и достаточно легко, чтобы вести. Если тебе нужен Anki, пользуйся Anki; этот скилл — на случай, когда ты в чате и хочешь быстро прогнать материал.

Дисциплина уверенности

То же правило, что и у других скиллов, создающих содержание:

Если карточки создаются из источника, который ты дал (конспект, заметки, выдержка из учебника), вопрос и ответ берутся из него. Уверенно.
Если карточки создаются из моих знаний без источника, каждую карточку, где сформулирована норма, в которой я не вполне уверен, я помечаю [ПРОВЕРИТЬ: норма — сверь с источником]. Проверь её, прежде чем принимать карточку как цель обучения.
Если я плохо знаю область, я создаю меньше карточек, а не выдумываю. Лучше 8 хороших карточек, чем 20, из которых 5 неверны.

Загрузка контекста

~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md → текущие курсы, слабые предметы, существующие конспекты
~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/flashcards/[subject]/cards.md, если он есть (наращивание колоды)
Источник от пользователя (путь к конспекту, заметки, выдержка из учебника), если он дан

Режимы

Флаг: --generate | --drill | --review | --stats | --session <n> (по умолчанию: спросить)

`--session <n>` — сосредоточенная сессия из N карточек

На случай, когда студент говорит «давай 5 карточек по Contracts» или запускает /law-student:session Contracts 5 --flashcards.

Загрузи ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/study-plan.yaml, если он существует, и прочитай session_history по этому предмету.
Приоритет: карточки, ранее отмеченные неверными > карточки, срок которых подошёл > новые карточки.
Прогони N карточек по одной по схеме --drill.
В конце сессии допиши результаты в study-plan.yaml → session_history:

session_history:
  - date: 2026-05-08
    subject: Contracts
    type: flashcards
    n_cards: 5
    right: 3
    partial: 1
    wrong: 1
    stuck_topics: [parol-evidence-rule]

Если study-plan.yaml нет, вместо этого запиши в ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/session-history.yaml.

`--generate` — создание карточек

Входные данные:

Предмет (название курса или тема)
Источник (путь к конспекту, заметки или «используй мой существующий конспект из ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md»)
По желанию: целевое число карточек (по умолчанию 10–20 за сессию)

Структура карточки:

### Карточка [N]
**Вопрос:** [вопрос — одно понятие, одна карточка]
**Ответ:** [ответ — норма, одно-два предложения]
**Источник:** [раздел конспекта, страница учебника, дата заметки с занятия]
**Корзина:** new
**Последнее повторение:** —
**Следующее повторение:** [сегодняшняя дата]
**Заметки:** [по желанию — отличия, исключения, ловушки]

Правила написания карточек:

Одно понятие на карточку. «Элементы небрежности (negligence)» превращаются в 4 карточки, а не в 1.
Лицевая сторона — вопрос, а не тема. «Обязанность проявлять осторожность (duty) в negligence» — плохо. «Каковы четыре элемента negligence?» — хорошо.
Оборотная сторона — норма, а не абзац. Если для ответа нужен абзац, раздели на несколько карточек.
Указывай источник, чтобы можно было перепроверить во время прогона.

Проверка ссылок. Когда карточки создаются из моих знаний, а не из источника, который ты вставил, норма и любое дело или закон, процитированные на обороте, созданы моделью ИИ и не проверены. Прежде чем заучивать карточку, сверь её со своим конспектом, учебником или инструментом поиска (Westlaw, CourtListener). Неверная карточка, выученная до автоматизма, хуже, чем её отсутствие.

`--drill` — учебная сессия

Приоритеты:

Карточки, у которых next_review <= today И корзина не mastered
Новые карточки, которые ещё не пробовали
Если нет ни карточек с подошедшим сроком, ни новых: спроси, хочет ли пользователь повторить выученные карточки (чтобы они не забылись)

Порядок прогона по каждой карточке:

Покажи вопрос. Дождись ответа.
Пользователь отвечает (или пишет «пропустить» / «не знаю»)
Покажи ответ.
Пользователь сам оценивает: right / partial / wrong / don't know
Обнови корзину и следующее повторение по таблице ниже:

Самооценка	Смена корзины	Следующее повторение
right	на одну вверх (new → learning → review → mastered)	+1 д для new, +3 д для learning, +7 д для review, +21 д для mastered
partial	та же корзина	+1 д
wrong	на одну вниз (review → learning; learning → new; new остаётся new)	сегодня +4 ч
don't know	на одну вниз	сегодня +4 ч

`--review` — просмотр колоды

Покажи все карточки по предмету, сгруппированные по корзинам. Полезно, чтобы просмотреть содержимое колоды и вручную поправить карточки.

`--stats` — срез прогресса

По каждому предмету: всего карточек, распределение по корзинам, к повторению сегодня, повторено за неделю. Выдели карточки, которые падали обратно в new больше двух раз: это застрявшие понятия, которые стоит прогнать устно через /law-student:socratic-drill.

Интеграция с другими скиллами

outline-builder: после создания или расширения конспекта предложи сделать карточки из нового материала
socratic-drill: если по карточке ошиблись 2 раза и больше, направь её в /law-student:socratic-drill для устной проработки — карточек недостаточно для понятий, которые студент на самом деле не понимает
bar-prep-questions: предметы подготовки к адвокатскому экзамену с плохой статистикой по карточкам получают больший вес в прогоне MBE

Хранение

flashcards/
└── [subject]/
    └── cards.md

Один файл на предмет. Карточки — в markdown. Метаданные корзин и повторений записаны в каждой карточке. Для очень больших колод (>500) не оптимально, но для обычных размеров колод в юридическом вузе подходит.

Чего этот скилл не делает

Не заменяет Anki. Если у тебя уже есть привычка работать с карточками, оставь её. Этот скилл — на случай, когда ты в чате и хочешь прогнать материал, не переключаясь между приложениями.
Не выдумывает карточки ради цели по числу. Если из твоего источника я могу уверенно создать только 8 карточек, ты получишь 8. Набивать колоду догадками с пометкой [ПРОВЕРИТЬ] хуже, чем иметь колоду поменьше.
Не обеспечивает дисциплину учёбы. Пропущенные дни повторения накапливаются; скилл лишь показывает, что подошло по сроку. Прогонять или нет — решаешь ты.
Не учит тебя норме. Карточки нужны для прогона уже изученного. Если карточка постоянно отвечается неверно, проблема выше по течению: используй /law-student:socratic-drill или перечитай источник.

Перевод: iiuniversitet. Оригинал: https://github.com/anthropics/claude-for-legal/tree/main/law-student/skills/flashcards, лицензия Apache-2.0. Изменения: перевод на русский язык.

Оригинал на английском

---
name: flashcards
description: >
  Generate or drill flashcards for black-letter memorization — Leitner-style
  buckets, per-subject markdown storage, drill mode with self-assessment. Use
  when the user says "drill flashcards", "make flashcards from", "quiz me on
  cards", or wants to memorize rules.
argument-hint: "[subject] [--generate | --drill | --review | --stats | --session <n>]"
---

# /flashcards

1. Load `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md` → current classes, weak subjects, outline locations.
2. Apply the framework below.
3. Route by flag:
   - `--generate`: build cards from source (outline path, notes, casebook) per card-writing rules. Write to `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/flashcards/[subject]/cards.md`.
   - `--drill` (default): prioritize due cards + new; show Q, wait for answer, show A, take self-assessment, update buckets + next review.
   - `--review`: browse deck by bucket.
   - `--stats`: progress snapshot; flag stuck cards for verbal drill.
   - `--session <n>`: focused N-card session, prioritized by prior misses + due cards; appends results to `study-plan.yaml` → `session_history`.
4. Apply confidence discipline: flag every card generated from knowledge-without-source with `[VERIFY]`.

---

## Real-matter check

If the question the student is asking sounds like it's about a REAL situation — their lease, their parking ticket, their family's business, their friend's arrest, a real dollar amount, a real deadline, a real party name — stop.

> "This sounds like a real situation, not a hypothetical. I can't give you legal advice, and you can't give it either — you're not a lawyer yet. If this is real, [the person] needs an actual lawyer: legal aid, your school's clinic, a lawyer referral service (your jurisdiction's bar association, law society, or legal aid body), or (if there's money) a private attorney. I'm happy to help you understand the general legal concepts involved, but that's study, not advice."

Watch for: real names, real addresses, real dates, specific dollar amounts, "my landlord/boss/parent/friend," "I got a ticket/letter/notice," deadlines measured in days. Any one of these is a trigger.

## Purpose

Outlines are for synthesis; flashcards are for memorization. The bar exam and most law school exams reward fast rule recall. This skill generates cards from your outline (or notes or casebook excerpts), drills them with light spacing, and tracks what's stuck and what hasn't.

**Not a full SRS system.** Simple Leitner-style buckets. Good enough to study, light enough to maintain. If you want Anki, use Anki; this is for when you're in chat and want a quick drill.

## Confidence discipline

Same rule as the other content-generating skills:

- If generating cards from a source you provide (outline, notes, casebook excerpt), the card's Q and A come from that source. Confident.
- If generating cards from my knowledge without a source, I flag every card that states a rule I'm not fully confident on with `[VERIFY: rule — confirm against source]`. You should check before committing to the card as a learning target.
- If I don't know an area well, I generate fewer cards rather than inventing. Better to have 8 good cards than 20 where 5 are wrong.

## Load context

- `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md` → current classes, weak subjects, existing outlines
- `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/flashcards/[subject]/cards.md` if it exists (incremental build)
- User-provided source (outline path, notes, casebook excerpt) if given

## Modes

Flag: `--generate | --drill | --review | --stats | --session <n>` (default: prompt)

### `--session <n>` — focused N-card session

For when the student says "let's do 5 cards on Contracts" or runs `/law-student:session Contracts 5 --flashcards`.

- Load `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/study-plan.yaml` if it exists and read `session_history` for this subject.
- Prioritize: cards previously marked wrong > due cards > new cards.
- Run N cards one at a time per the `--drill` flow.
- At session end, append results to `study-plan.yaml` → `session_history`:

```yaml
session_history:
  - date: 2026-05-08
    subject: Contracts
    type: flashcards
    n_cards: 5
    right: 3
    partial: 1
    wrong: 1
    stuck_topics: [parol-evidence-rule]
```

- If no `study-plan.yaml`, write to `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/session-history.yaml` instead.

### `--generate` — create cards

**Inputs:**
- Subject (class name or topic)
- Source (outline path, notes, or "use my existing outline from ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md")
- Optional: card count target (default 10-20 per session)

**Card structure:**

```markdown
### Card [N]
**Q:** [question — one concept, one card]
**A:** [answer — the rule, one or two sentences]
**Source:** [outline section, casebook page, class note date]
**Bucket:** new
**Last reviewed:** —
**Next review:** [today's date]
**Notes:** [optional — distinctions, exceptions, traps]
```

**Card-writing rules:**
1. **One concept per card.** "Elements of negligence" becomes 4 cards, not 1.
2. **Front is a question, not a topic.** "Negligence duty" bad. "What are the four elements of negligence?" good.
3. **Back is a rule, not a paragraph.** If the answer needs a paragraph, split into multiple cards.
4. **Cite the source** so you can re-check during drill.

**Citation check.** When cards are generated from my knowledge rather than a source you pasted, the rule and any case/statute cited on the back were generated by an AI model and have not been verified. Before you memorize a card, confirm it against your outline, casebook, or a research tool (Westlaw, CourtListener). A wrong card drilled to mastery is worse than no card.

### `--drill` — study session

**Prioritization:**
1. Cards where `next_review <= today` AND bucket != mastered
2. New cards not yet attempted
3. If no cards due and no new cards: ask if user wants review of mastered cards (for decay prevention)

**Drill flow per card:**
1. Show Q. Wait for answer.
2. User answers (or types "skip" / "don't know")
3. Show A.
4. User self-assesses: `right` / `partial` / `wrong` / `don't know`
5. Update bucket + next review per the table below:

| Self-assessment | Bucket change | Next review |
|---|---|---|
| right | up one (new → learning → review → mastered) | +1d new, +3d learning, +7d review, +21d mastered |
| partial | same bucket | +1d |
| wrong | down one (review → learning; learning → new; new stays new) | today +4h |
| don't know | down one | today +4h |

### `--review` — browse deck

Show all cards in a subject. Grouped by bucket. Useful for scanning what's in the deck and manually adjusting card content.

### `--stats` — progress snapshot

Per subject: total cards, bucket distribution, due today, reviewed this week. Highlight any cards that have bounced down to `new` more than twice — those are the stuck concepts worth drilling verbally via `/law-student:socratic-drill`.

## Integration with other skills

- **outline-builder:** after building or extending an outline, offer to generate flashcards from the new material
- **socratic-drill:** if a card has been wrong 2+ times, route it to `/law-student:socratic-drill` for verbal working-through — flashcards aren't enough for concepts you don't actually understand
- **bar-prep-questions:** bar prep subjects with poor flashcard stats weight higher in MBE drilling

## Storage

```
flashcards/
└── [subject]/
    └── cards.md
```

One file per subject. Cards are markdown. Bucket/review metadata is inline per card. Not optimal for very large decks (>500) but fine for typical law school deck sizes.

## What this skill does not do

- **Replace Anki.** If you already have a flashcard habit, keep it. This is for when you're in chat and want to drill without switching apps.
- **Invent cards to hit a count target.** If I can only generate 8 confident cards from your source, you get 8. Padding with `[VERIFY]`-heavy guesses is worse than a smaller deck.
- **Enforce study discipline.** Missed review days compound; the skill just shows what's due. You decide whether to drill.
- **Teach you the rule.** Cards are for drilling what you've already studied. If a card is consistently wrong, the problem is upstream — use `/law-student:socratic-drill` or re-read the source.

Источник: anthropics/claude-for-legal / law-student / flashcards ↗. Ссылка проверена 2026-10-10.

---
name: flashcards
description: >
  Создавай карточки или прогоняй их для заучивания норм «чёрной буквы закона»
  (black-letter): корзины в стиле Лейтнера, хранение по предметам в markdown,
  режим прогона с самооценкой. Используй, когда пользователь говорит «прогони
  карточки», «сделай карточки из», «проверь меня по карточкам» или хочет
  выучить нормы.
argument-hint: "[subject] [--generate | --drill | --review | --stats | --session <n>]"
---

# /flashcards

1. Загрузи `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md` → текущие курсы, слабые предметы, расположение конспектов.
2. Примени схему ниже.
3. Выбери режим по флагу:
   - `--generate`: построй карточки из источника (путь к конспекту, заметки, учебник) по правилам написания карточек. Запиши в `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/flashcards/[subject]/cards.md`.
   - `--drill` (по умолчанию): приоритет у карточек, срок повторения которых подошёл, и у новых; покажи вопрос, дождись ответа, покажи ответ, прими самооценку, обнови корзины и следующую дату повторения.
   - `--review`: просмотр колоды по корзинам.
   - `--stats`: срез прогресса; отметь «застрявшие» карточки для устного прогона.
   - `--session <n>`: сосредоточенная сессия из N карточек с приоритетом у прежних ошибок и карточек, срок которых подошёл; результаты дописываются в `study-plan.yaml` → `session_history`.
4. Соблюдай дисциплину уверенности: каждую карточку, созданную из знаний без источника, помечай `[ПРОВЕРИТЬ]`.

---

## Проверка на реальное дело

Если вопрос студента звучит так, будто он о РЕАЛЬНОЙ ситуации — его аренде, его штрафе за парковку, семейном бизнесе, аресте друга, о реальной сумме, реальном сроке, реальном названии стороны, — остановись.

> «Это похоже на реальную ситуацию, а не на гипотетический случай. Я не могу давать тебе юридические советы, и ты тоже не можешь давать их другим: ты ещё не юрист. Если ситуация настоящая, [этому человеку] нужен настоящий юрист: бесплатная юридическая помощь, юридическая клиника вашего вуза, служба подбора адвокатов (адвокатская палата, юридическое сообщество или организация правовой помощи в твоей юрисдикции) или (если есть деньги) частный юрист. Я с радостью помогу разобраться в общих правовых понятиях, но это учёба, а не совет.»

Обращай внимание на: настоящие имена, адреса, даты, конкретные суммы, «мой арендодатель/начальник/родитель/друг», «я получил штраф/письмо/уведомление», сроки, исчисляемые днями. Достаточно любого одного признака.

## Назначение

Конспекты нужны для синтеза, карточки — для запоминания. Адвокатский экзамен и большинство экзаменов в юридических вузах вознаграждают быстрое припоминание норм. Этот скилл создаёт карточки из твоего конспекта (или заметок, или выдержек из учебника), прогоняет их с лёгким разнесением по времени и отслеживает, что закрепилось, а что нет.

**Это не полноценная система интервальных повторений (SRS).** Простые корзины в стиле Лейтнера. Достаточно, чтобы учиться, и достаточно легко, чтобы вести. Если тебе нужен Anki, пользуйся Anki; этот скилл — на случай, когда ты в чате и хочешь быстро прогнать материал.

## Дисциплина уверенности

То же правило, что и у других скиллов, создающих содержание:

- Если карточки создаются из источника, который ты дал (конспект, заметки, выдержка из учебника), вопрос и ответ берутся из него. Уверенно.
- Если карточки создаются из моих знаний без источника, каждую карточку, где сформулирована норма, в которой я не вполне уверен, я помечаю `[ПРОВЕРИТЬ: норма — сверь с источником]`. Проверь её, прежде чем принимать карточку как цель обучения.
- Если я плохо знаю область, я создаю меньше карточек, а не выдумываю. Лучше 8 хороших карточек, чем 20, из которых 5 неверны.

## Загрузка контекста

- `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md` → текущие курсы, слабые предметы, существующие конспекты
- `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/flashcards/[subject]/cards.md`, если он есть (наращивание колоды)
- Источник от пользователя (путь к конспекту, заметки, выдержка из учебника), если он дан

## Режимы

Флаг: `--generate | --drill | --review | --stats | --session <n>` (по умолчанию: спросить)

### `--session <n>` — сосредоточенная сессия из N карточек

На случай, когда студент говорит «давай 5 карточек по Contracts» или запускает `/law-student:session Contracts 5 --flashcards`.

- Загрузи `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/study-plan.yaml`, если он существует, и прочитай `session_history` по этому предмету.
- Приоритет: карточки, ранее отмеченные неверными > карточки, срок которых подошёл > новые карточки.
- Прогони N карточек по одной по схеме `--drill`.
- В конце сессии допиши результаты в `study-plan.yaml` → `session_history`:

```yaml
session_history:
  - date: 2026-05-08
    subject: Contracts
    type: flashcards
    n_cards: 5
    right: 3
    partial: 1
    wrong: 1
    stuck_topics: [parol-evidence-rule]
```

- Если `study-plan.yaml` нет, вместо этого запиши в `~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/session-history.yaml`.

### `--generate` — создание карточек

**Входные данные:**
- Предмет (название курса или тема)
- Источник (путь к конспекту, заметки или «используй мой существующий конспект из ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/law-student/CLAUDE.md»)
- По желанию: целевое число карточек (по умолчанию 10–20 за сессию)

**Структура карточки:**

```markdown
### Карточка [N]
**Вопрос:** [вопрос — одно понятие, одна карточка]
**Ответ:** [ответ — норма, одно-два предложения]
**Источник:** [раздел конспекта, страница учебника, дата заметки с занятия]
**Корзина:** new
**Последнее повторение:** —
**Следующее повторение:** [сегодняшняя дата]
**Заметки:** [по желанию — отличия, исключения, ловушки]
```

**Правила написания карточек:**
1. **Одно понятие на карточку.** «Элементы небрежности (negligence)» превращаются в 4 карточки, а не в 1.
2. **Лицевая сторона — вопрос, а не тема.** «Обязанность проявлять осторожность (duty) в negligence» — плохо. «Каковы четыре элемента negligence?» — хорошо.
3. **Оборотная сторона — норма, а не абзац.** Если для ответа нужен абзац, раздели на несколько карточек.
4. **Указывай источник**, чтобы можно было перепроверить во время прогона.

**Проверка ссылок.** Когда карточки создаются из моих знаний, а не из источника, который ты вставил, норма и любое дело или закон, процитированные на обороте, созданы моделью ИИ и не проверены. Прежде чем заучивать карточку, сверь её со своим конспектом, учебником или инструментом поиска (Westlaw, CourtListener). Неверная карточка, выученная до автоматизма, хуже, чем её отсутствие.

### `--drill` — учебная сессия

**Приоритеты:**
1. Карточки, у которых `next_review <= today` И корзина не mastered
2. Новые карточки, которые ещё не пробовали
3. Если нет ни карточек с подошедшим сроком, ни новых: спроси, хочет ли пользователь повторить выученные карточки (чтобы они не забылись)

**Порядок прогона по каждой карточке:**
1. Покажи вопрос. Дождись ответа.
2. Пользователь отвечает (или пишет «пропустить» / «не знаю»)
3. Покажи ответ.
4. Пользователь сам оценивает: `right` / `partial` / `wrong` / `don't know`
5. Обнови корзину и следующее повторение по таблице ниже:

| Самооценка | Смена корзины | Следующее повторение |
|---|---|---|
| right | на одну вверх (new → learning → review → mastered) | +1 д для new, +3 д для learning, +7 д для review, +21 д для mastered |
| partial | та же корзина | +1 д |
| wrong | на одну вниз (review → learning; learning → new; new остаётся new) | сегодня +4 ч |
| don't know | на одну вниз | сегодня +4 ч |

### `--review` — просмотр колоды

Покажи все карточки по предмету, сгруппированные по корзинам. Полезно, чтобы просмотреть содержимое колоды и вручную поправить карточки.

### `--stats` — срез прогресса

По каждому предмету: всего карточек, распределение по корзинам, к повторению сегодня, повторено за неделю. Выдели карточки, которые падали обратно в `new` больше двух раз: это застрявшие понятия, которые стоит прогнать устно через `/law-student:socratic-drill`.

## Интеграция с другими скиллами

- **outline-builder:** после создания или расширения конспекта предложи сделать карточки из нового материала
- **socratic-drill:** если по карточке ошиблись 2 раза и больше, направь её в `/law-student:socratic-drill` для устной проработки — карточек недостаточно для понятий, которые студент на самом деле не понимает
- **bar-prep-questions:** предметы подготовки к адвокатскому экзамену с плохой статистикой по карточкам получают больший вес в прогоне MBE

## Хранение

```
flashcards/
└── [subject]/
    └── cards.md
```

Один файл на предмет. Карточки — в markdown. Метаданные корзин и повторений записаны в каждой карточке. Для очень больших колод (>500) не оптимально, но для обычных размеров колод в юридическом вузе подходит.

## Чего этот скилл не делает

- **Не заменяет Anki.** Если у тебя уже есть привычка работать с карточками, оставь её. Этот скилл — на случай, когда ты в чате и хочешь прогнать материал, не переключаясь между приложениями.
- **Не выдумывает карточки ради цели по числу.** Если из твоего источника я могу уверенно создать только 8 карточек, ты получишь 8. Набивать колоду догадками с пометкой `[ПРОВЕРИТЬ]` хуже, чем иметь колоду поменьше.
- **Не обеспечивает дисциплину учёбы.** Пропущенные дни повторения накапливаются; скилл лишь показывает, что подошло по сроку. Прогонять или нет — решаешь ты.
- **Не учит тебя норме.** Карточки нужны для прогона уже изученного. Если карточка постоянно отвечается неверно, проблема выше по течению: используй `/law-student:socratic-drill` или перечитай источник.

Перевод: iiuniversitet. Оригинал: https://github.com/anthropics/claude-for-legal/tree/main/law-student/skills/flashcards, лицензия Apache-2.0. Изменения: перевод на русский язык.